Nota Ekonomi Asas T4 dan T5 Dalam Bahasa Cina

Nota Ekonomi Asas Dalam Bahasa Cina

Nota ini boleh membantu pelajar-pelajar Cina bagi memahami konsep asas ekonomi.
Sila klik link di bawah untuk melihat blog tersebut.

http://hattelhaw.blogspot.my

 Terima kasih : Hattel Haw

Seminar Ekonomi Asas 2016 [2]

Teknik Menjawab Soalan Ekonomi Asas Tingkatan

 

Sikap Masyarakat : Kereta + Api

Sikap Masyarakat Dunia Terhadap Kereta api

Lihatlah sikap masyarakat dunia terhadap perjalanan kereta api.
Di mana silapnya?

1. Jepun

https://www.youtube.com/watch?v=pRBLnth4oSg 

2. Bangladesh

 https://www.youtube.com/watch?v=Uf3WUJBcf-4

3. China

https://www.youtube.com/watch?v=9ulY7N3dZ9k

Seminar Ekonomi Asas 2016 [1]

Seminar Teknik Menjawab Ekonomi Asas 2016.

Para pelajar boleh link ke youtube untuk menonton video ini.
Terima kasih kepada Penceramah.

https://www.youtube.com/watch?v=qmdT4IWK0NM

Terima Kasih.

PdP Abad Ke 21

Pengajaran dan Pembelajaran Abad Ke 21

Kemahiran Pembelajaran Murid Abad ke-21 
Elemen 4 C 

1. Communication - kebolehan berkomunikasi
2. Collaboration - kebolehan bekerja dalam pasukan
3. Creativity - kebolehan mencipta dan membuat inovasi
4. Critical Thinking - kebolehan mengkritik

Pengajaran dan pembelajaran abad Ke-21

Ciri-Ciri Guru :

Ciri-Ciri Pelajar :

Persoalannya :

Penilaian :

10 Aktiviti Pembelajaran Abad Ke-21

(http://www.cikguhailmi.com)

KBAT and HEBAT

Pendekatan Soalan KBAT Dalam Peperiksaan

Para pelajar hendaklah peka terhadap soalan berbentuk KBAT.
Jika tidak, anda tidak akan menjadi pelajar HEBAT.
Pelajar harus pandai menggunakan alatan i-think untuk menjawab soalan KBAT.

Pada dasarnya  F - fakta,  H - huraian,  C - contoh  iaitu :
F : ........................
H : ........................
C : ........................
adalah sesuai untuk menjawab sesuatu soalan.

Tetapi di bawah dasar KBAT, para pelajar diminta tambahkan H - huraian.
iaitu : H1,..... adakan menjadi H1a,  H1b,  H1c dan sebagainya.

Para pelajar diminta memberikan sebanyak mungkin huraian terhadap soalan yang diberikan.
Oleh itu, para pelajar baca tulisan saya berkaitan ulang, rujuk dan tambah. Jawapan pelajar
mungkin tidak terdapat dalam buku teks tetapi jawapan yang sesuai dengan soalan akan diberi
markah. Para pelajar tidak perlu risau tentang soalan KBAT. Jawapan yang logik dan releven
dengan soalan akan diberi markah.

Selamat Membuat Persediaan Awal Peperiksaan.

i-think and u-think

Pengajaran dan Pembelajaran i-Think

Saya memberikan beberapa link untuk sama-sama kita belajar dan menggunakan
kaedah i-think.

 Terdapat 8 peta i-THINK iaitu:  (http://cikguhijau.blogspot.my/2015/11/peta-i-think-peta-pemikiran.html)

1. Peta Bulatan
2. Peta Buih
3. Peta Buih Berganda
4. Peta Pokok
5. Peta Dakap
6. Peta Alir
7. Peta Pelbagai Alir
8. Peta Titi

1. Peta Bulatan

2. Peta Buih

3. Peta Buih Berganda

4. Peta Pokok

5. Peta Dakap

6. Peta Alir

7. Peta Pelbagai Alir

8. Peta Titi

1. http://ipik.edu.my/Sepintas_Lalu/membudayakan_KB.pdf

Kaedah ulang, rujuk dan tambah

Kaedah Menulis Karangan Cara Mudah

Cikgu Zamri Salleh mencadangkan penulisan karangan dengan menggunakan kaedah
ulang, rujuk dan tambah. Contohnya :

Hazman pergi ke Pasar Raya Aneka semalam. Dia ke sana untuk membeli alat tulis.
Alat tulis itu akan digunakannya semasa peperiksaan. Peperiksaan akan bermula pada
minggu depan.

1. Ulang
    Cara mudah untuk memulakan ayat baharu.
    peperiksaan. .....Peperiksaan

2. Rujuk
    .....ini,  ....itu,  ....sana,   ....situ,   ....dia,   .....beliau,  ....mereka

   selain ulang dan rujuk ..... boleh gunakan ... ganti
   ....... berbuat demikian
   ....... berbuat begitu

3. Tambah
    ditambah dengan idea baharu.  ...... sebab, akibat, contoh, dan  ungkapan
   
    (i) Tambah sebab
         hujan lebat    ------>   banjir kilat

    (ii) Tambah akibat
         banjir kilat     ------->   kesesakan lalu lintas

    (iii) Tambah contoh

          .... sebagai contoh,  ...... sebagai buktinya ........
 
    (iv) Tambah ungkapan menarik
          ........ sayangilah sungai kita

4. Tulis ayat penegasan sebagai kesimpulan.


                  (AT)  ayat topik/ idea utama ......................................................
(AH1) ayat huraian .................................................  (AH2) ayat huraian ....
........................................... (guna kaedah ulang, rujuk dan tambah) ...........
(AP) ayat penegasan sebagai kesimpulan (ulangan AT).


Saya mencadangkan supaya para pelajar membeli buku cikgu Zamri Salleh untuk
memahirkan diri dalam penulisan. Hal ini akan membantu anda sepanjang hidup
dalam dunia pendidikan. Beliau akan membawa anda dari awal penulisan
pengenalan, kemudian perenggan seterusnya penutup. Para pelajar pasti akan
memperoleh keyakinan dalam apa jua penulisan.

http://cikguzamrisalleh.blogspot.my/ 

Cikgu hanya boleh memberikan panduan. Usaha adalah ditangan anda.
Selamat Mencuba.  

Ayat Magik Pendidikan Moral [Bidang 6 dan 7]

Bidang 6 : Nilai Berkaitan dengan Demokrasi          [ SMPKK ]

Sekolah Menengah Perak Kuala Kangsar

Ayat  Magik	Nilai
S	Sikap keterbukaan Sikap keterbukaan
M	Mematuhi peraturan dan undang-undang
P	Penglibatan diri dalam pembangunan negara
K	Kebebasan bersuara
K	Kebebasan beragama

                                                                                                                                

Bidang 7 : Nilai Berkaitan dengan Keamanan dan Keharmonian           [ HSS ]   

Hari  Sukan  Sekolah

Ayat  Magik	Nilai
H	Hidup bersama secara aman
S	Saling membantu dan bekerjasama
S	Saling menghormati antara negara

Rumusan :

4 ayat cukup untuk menghafal 36 nilai Pendidikan Moral.

Bidang	Ayat Magik
Bidang 1	1. Seorang pelajar tingkatan 5K telah mencuri pensel 2H dan 2B di koperasi sekolah dan dilihat oleh seekor RAT.
Bidang 2 dan 3	2. Ketua  Menteri  tidak hadir ke Majlis Perbandaran Kulim Kedah
Bidang 4 dan 5	3. Ada makhluk 5 mata di bilik SCT
Bidang 6 dan 7	4. Sekolah Menengah Perak Kuala Kangsar mengadakan Hari  Sukan  Sekolah

    

Selamat Mencuba.

Ayat Magik Pendidikan Moral [Bidang 4 dan 5]

Bidang 4 : Nilai Berkaitan dengan Patriotisme           [ SCT ]

Bilik SCT

Ayat  Magik	Nilai
S	Sanggup berkorban untuk negara
C	Cinta akan negara
T	Taat setia kepada Raja dan Negara

Bidang 5 : Nilai Berkaitan dengan Hak Asasi Manusia          [ 2M   3M ]

Manusia 5 mata

Ayat  Magik	Nilai
M	Menghormati hak wanita Menghormati hak wanita
M	Menghormati hak golongan kurang berupaya
M	Melindungi hak kanak-kanak
M	Melindungi hak pekerja
M	Melindungi hak pengguna